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问：关于谁偷走了学生的体育课和课间时间的核心要素，专家怎么看？ 答：南方周末：在落实每天综合体育活动时间两小时的过程中，有哪些障碍？
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问：当前谁偷走了学生的体育课和课间时间面临的主要挑战是什么？ 答：希望中国体育代表团牢记习近平总书记对残疾人和残疾人事业的重要指示，大力弘扬中华体育精神、北京冬奥精神、残奥精神，再接再厉、争创佳绩，充分展现新时代中国残疾人风采，努力为推动残疾人事业全面发展、建设体育强国、推进中国式现代化贡献力量。
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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间对行业格局会产生怎样的影响？ 答：张瑞林：关键在于真正重视。这种“重视”不能只停留在国家和地方教育部门层面，还要向更深、更广的维度延伸。学生健康还需要更多行政部门重视，要从单一部门向多部门协同拓展，推动教育、体育、卫生，甚至宣传等部门联动。比如，卫生部门可提供专业的视力保护方案、营养指导、体质监测和科学评估，这些都是一线教育工作者无法替代的。
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